| Der Komplexität Begegnen Und Inklusion Steuern: Eine Situationsanalyse Zur Umsetzung Von Artikel 24 Der Un-Brk in Deutschland 1. Aufl. 2019 Edition Contributor(s): Gasterstädt, Julia (Author) |
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ISBN: 3658278374 ISBN-13: 9783658278373 Publisher: Springer vs OUR PRICE: $61.74 Product Type: Paperback Language: German Published: October 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Educational Policy & Reform - Education | Research - Education | Administration - General |
| Dewey: 370.72 |
| Series: Rekonstruktive Bildungsforschung |
| Physical Information: 0.76" H x 5.83" W x 8.27" (0.96 lbs) 346 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Julia Gasterst dt zeigt die Komplexit t von Steuerungsprozessen bei der Entwicklung inklusiver Strukturen in Schulsystemen empirisch fundiert auf. Ausgangspunkt ist die Perspektive der Educational Governance-Forschung, die anhand des Forschungsgegenstandes kritisch reflektiert wird. Dabei werden Leerstellen deutlich, die mit Bezug auf die Theorie sozialer Welten und Arenen sowie die Analyse von Macht und Diskursen bearbeitet werden. Dazu folgt die Autorin methodisch der Situational Analysis nach Adele Clarke als Erweiterung der Grounded Theory Methodologie, deren deren Erkenntnispotentiale f r die Analyse von Prozessen der Steuerung in Bildungssystemen aufgezeigt werden. Die Ergebnisse dieser Rekonstruktionen machen eindr cklich deutlich, wie die UN-BRK durch Akteure der Bildungsadministration reinterpretiert wird und daran anschlie end innerhalb spezifischer Steuerungslogiken umgesetzt wird. |
