| Zeit heilt alle Wunden? Der pädagogische Umgang mit dem Phänomen der Übertragung bei traumatisierten Kindern in der stationären Jugendhilfe Contributor(s): Weigand, Carolin (Author) |
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ISBN: 3640661109 ISBN-13: 9783640661107 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $58.81 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: July 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.21" H x 5.83" W x 8.27" (0.28 lbs) 88 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: W hrend meiner langj hrigen Berufst tigkeit in der station ren Jugendhilfe bin ich immer wieder mit alten Wunden von Kindern konfrontiert worden. Die Verletzungen der Kinder haben ber die Jahre einen Grind gebildet. Wenn man ganz genau hinschaute, fiel auf, dass trotz des Grindes die Wunde immer sichtbar war. Sie heilte nie ganz ab. Ein Pflaster half nur kurzweilig, denn es deckte die Wunde nur ab, behob aber nicht die eigentliche Verletzung. Von Zeit zu Zeit br ckelt der Grind, die Wunde fing an zu schmerzen und sie war nicht mehr zu bersehen. Was sich wie ein Bericht aus dem medizinischen Bereich anh rt, ist Alltag in der P dagogik. Die Sprache ist nicht von k rperlichen, sondern von seelischen Wunden. Wunden, die Kindern in ihrer Vergangenheit zugef gt wurden, ohne dass sie sich wehren konnten. In der Zusammenarbeit mit diesen Kindern brechen diese fr hen traumatischen Verletzungen immer wieder auf. Im Alltag ist oft nicht klar, dass Auseinandersetzungen und Probleme mit Kindern ihren Ursprung nicht im Hier und Jetzt haben. Die Kinder laufen scheinbar "aus dem Ruder" und bei den P dagogInnen stellt sich eine gewisse Hilflosigkeit und Ohnmacht ein. Sie f hlen sich pers nlich angegriffen, geraten an ihre Grenzen und zweifeln an den eigenen F higkeiten. Ihnen ist oft nicht klar, dass die Ursachen f r die Probleme gar nicht in der aktuellen Situation zu finden, sondern in fr hkindlichen Erfahrungen zu suchen sind. Die Konsequenz ist, dass die alten Wunden nicht verarztet werden, sondern neue entstehen. Diese Arbeit soll ihren Beitrag leisten, um den beschriebenen Verlauf zu durchbrechen. |