| Mathematische Vorkurse Im Blended-Learning-Format: Konstruktion, Implementation Und Wissenschaftliche Evaluation 2014 Edition Contributor(s): Fischer, Pascal Rolf (Author) |
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ISBN: 3658058129 ISBN-13: 9783658058128 Publisher: Springer Spektrum OUR PRICE: $71.24 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Teaching Methods & Materials - Mathematics |
| Dewey: 370 |
| Series: Studien Zur Hochschuldidaktik Und Zum Lehren Und Lernen Mit |
| Physical Information: 0.86" H x 5.83" W x 8.27" (1.11 lbs) 404 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Pascal R. Fischer besch ftigt sich mit dem bergang von der Schule zur Hochschule im Bereich Mathematik. Er evaluiert mathematische Vorkurse auf Basis des Design-Based Research und entwickelt elektronische Selbsttests f r das interaktive Lernmaterial des Projekts VEMINT sowie ein Kurskonzept, das eine individuelle Betreuung von Studierenden in mathematischen Br ckenkursen trotz gro er Teilnehmerzahlen erm glicht. Seine Ergebnisse basieren auf einem elektronischen Ein- und Ausgangstest sowie auf Online-Befragungen unter den ca. 1000 Vorkursteilnehmern der Universit t Kassel in 2008. Sie belegen den Erfolg des Kurskonzepts unter anderem in Bezug auf die Zufriedenheit der Teilnehmer, liefern Erkenntnisse zum Lernverhalten sowie zu Zusammenh ngen zwischen Kompetenzen und Einstellungen der Studierenden am Ende des Kurses, dem Lernverhalten und den Eingangsvoraussetzungen der Kursteilnehmer. |
