| Moderner Tanz - Einführung in den Tanz - Hip teens don't wear blue jeans Contributor(s): Lenz, Andrea (Author) |
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ISBN: 3640737946 ISBN-13: 9783640737949 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $49.31 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: November 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference |
| Physical Information: 0.05" H x 8.27" W x 11.69" (0.19 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 2,3, Universit t Koblenz-Landau, Veranstaltung: Praktikum, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lehrplan Sport der Sekundarstufe 1 ist in drei Bereiche gegliedert. Der Bereich A umfasst die Teilbereiche Ger tturnen, Gymnastik und Tanz, Leichtathletik und Schwimmen, Bereich B die Ballsportarten (Fu ball, Handball, Volleyball, Basketball...). P dagogischer Freiraum wird in Bereich C gew hrleistet. Die Bereiche A und B werden in der siebten Klasse mit je 30 und Bereich C mit 40 Stunden angesetzt. Bei der Durchf hrung einer Sportart der Bereiche A und B wird jeweils von einem zeitlichen Umfang von je 15 Stunden ausgegangen1. Die vorliegende Stunde kann eindeutig dem Bereich A und der dazu geh renden Sportart Gymnastik und Tanz zugeordnet werden. Diese Sportart setzt in verschiedenen p dagogischen Perspektiven nach Dietrich Kurz sportliche Akzente, die auch in der vorliegenden Stunde zum Tragen kommen2: Der Aspekt "Gesundheit" wird durch die F rderung der aeroben Ausdauer in meiner Stunde abgedeckt. Auch "Ausdruck" und "Eindruck" spielen beim Tanzen eine gro e Rolle. Daneben wird dem "Miteinander" Rechnung getragen, da die Sch lerinnen gemeinsam tanzen und in den folgenden Stunden in Zusammenarbeit eigene Bewegungsmuster in den Tanz einbauen werden. Die Folgestunden dienen weiterhin dem "Entwickeln gestalterischer F higkeiten in der Gruppe"3 (Sachkompetenz) sowie dem kooperativen Verhalten innerhalb einer Gruppe, insbesondere in Phasen der Bewegungsgestaltung (Sozialkompetenz).4 ...] 1 Lehrplan Sport Sek 1, S. 12 2 Lehrplan Sport Sek 1, S. 10 3 Lehrplan Sport Sek 1, S. 28 4 vgl. Lehrplan Sport Sek 1, S. 28 |
